Este viernes, en San Miguel de los Sauces, se realizará el foro taller “Agua, Desarrollo Territorial e Interculturalidad” que abordará la lucha actual e histórica por el reconocimiento, tenencia y propiedad de la tierra comunitaria del Pueblo Originario Huarpe.
La actividad está organizado por los estudiantes de 4º año de la escuela secundaria albergue “Caye Hane”, en el marco de las materias Desarrollo Regional, Formación Ética y Ciudadana y Lengua a cargo de las y los profesores Estella Cataldo, Alejandra Guiñazu, Omar Sanz y Nicolás Sanz. También participan del proyecto el grupo de extensionistas del cabildo juvenil de la UNCuyo.
La problemática abordada es la lucha actual e histórica por el reconocimiento, tenencia y propiedad de la tierra comunitaria del Pueblo Originario Huarpe y las y los expositores son de distintos ámbitos, la problemática ambiental propuesta para su análisis y debate son los motores que nos convocan y nos articulan.
Las ponencias estarán a cargo de:
- Antonio Nievas, José Guaquinchay y Ramón Tello. Referentes y autoridades de las comunidades Huarpes.
- Melina Ocaña y Adriana Jofré. Jóvenes de las comunidades ex egresados de la escuela, estudiantes universitarias.
- Dolores Presas. Abogada y Mediadora. Funcionaria del poder judicial provincial en la Dirección de Derechos Humanos y Acceso a la Justicia.
- Leticia Saldi. Antropóloga, investigadora y docente. Trabaja en el CCT Mendoza – CONICET – IANIGLA.
La dinámica propuesta para el foro – taller tiene un formato mixto entre un foro y un taller focal.
Se compone de dos momentos secuenciales. Un primer momento, el taller Pre – Foro (ya realizado en las semanas anteriores) y un segundo momento el Foro – Taller focal convocado para este viernes
El Foro se plantea como objetivo poner en diálogo las producciones generadas en el momento del Pre Foro en intercambio interdisciplinar y participación de diversos actores sociales (comunidad educativa, familias y vecinos asistentes, representantes académicos y de diversas instituciones vinculadas a la problemática), mediante el desarrollo de actividades participativas comunitarias organizadas en la modalidad de trabajo grupo focal. Cada grupo focal está conformado por estudiantes de cada año. Los grupos focales están guiados por docentes talleristas y extensionistas externos de la institución.
Entrevistamos a Nicolás Sanz, docente de Desarrollo Regional, sobre la realización del foro:
